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河南省灵宝市第四小学:文化与课堂双线并进特色与课程水乳交融【nba投注】
2021-05-21 [7219]
本文摘要:学校是有灵魂的地方,学校文化是这种灵魂的香水。

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学校是有灵魂的地方,学校文化是这种灵魂的香水。灵宝市第四小学基于国家教育修养品行以国家文化滋润心灵的理念,开设国韵系列特色课程,全面拓展儿童国学视野,使国家文化全面离开课程,渗透到每个四小学生的心田!学校目前开设的国韵特色系列课程包括《国风礼仪》、《国韵晨诵》、《国韵书法》、《国韵学堂》、《国韵展》、《国艺社团》。精编校本教材,开设特色课程,完善审查制度,建立活动平台,教师和学生在特色课程润滑中修养品行,学养大,强调热情,提高综合素养。

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在特色课程研发方面,学校结合教材传播传统文化,滋润中国精神。校本教材精心制作特色课程教材,礼仪修养品行,早晨读大学,书法修正性,国学先贤。我们的特色课程板块很清楚,是老师们反复查阅资料,研究讨论的课程体系,一学年后,每个孩子都能熟朗读万字国学的经典。得到了家长的完全赞扬。

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吉祥娃娃学习我们学校的吉祥娃娃是涵义(女孩)、墨水(男孩),校园内车站的两个是现代版,我们的特色课程是古代版,他们是孩子们自学的伙伴,预言孩子们一起幸福自学。课程时间确保开设特殊特色课程,让孩子们朗读、写作、实现,在演出中继承华夏民族的文化基因,感受到中国精神的独特魅力。

系统审查的第一时间由负责人检查,系统及时,过程的第一时间确保了课程的急剧前进。我们特色课程的评价分为平时的检查和定期的评价两部分,平时有专家在课堂上检查教师的课件、学生的自学状况、教师的组织状况等,提出等级,在期末总结后,定期组织的活动根据获奖状况进行分析。特色活动的增进利用升旗集会每周一次的晨读和学堂内容的展示,孩子们全体参加,带动作演出的朗读,让孩子们看到阳光热情的一面庆元旦的背诵艺术活动,围绕国家教育、国家文化,以独特的视角表现孩子们一天的自学生活这些定期积极开展的系列特色活动,为儿童搭建展示平台、梦想舞台、儿童综合素养全面提高,继承了中华文化的精髓。

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孩子们放学后朗读早上的朗读和学校的内容,每天晚上无聊的读者已经习惯了,写诗的书法味道充分,父母对孩子们的变化赞扬,忠实于我们积极开展特色课程的决心和自信!少年意气风发,朗朗书声家国情。学生们在背诵中理解古典美文的魅力,唤起爱国感情,优秀的民族精神在声音背诵中静静流淌,辉煌的文化智慧在朗朗书声中大放异彩。四个小人,作为传播国家文化,肩负传播传统文化的愿景,一定要开展国家文化特色课程,为孩子,为民族,增生文化,照亮人生!。


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